Manager Coach

Manager débutant ou personne s’apprêtant à manager une équipe

Aucun

• Connaître les stades de développement de l’équipe
• Mobiliser les techniques et les outils du coaching pour manager ses collaborateurs
• Développer son Identité Managériale
• Réguler les tensions dans l’équipe
• Développer la coopération et organiser la compatibilité des membres de l’équipe
• Restructurer les modes de fonctionnement de l’équipe
• Faire évoluer les comportements des collaborateurs

Issue de techniques et d’outils expérimentés sur le terrain, cette formation vous permettra de vous familiariser avec les arcanes du management et du coaching. Vous saurez à la fois pratiquer les riches éléments théoriques issus des meilleurs (Lenhardt, Cardon, Délivré, Berne, Schultz, et bien d’autres) et théoriser votre propre pratique, faisant ainsi de vous un-e véritable praticien-enne réflexif-ve, c’est-à-dire un-e professionnel-elle consciemment compétent-e.

Pour quoi ? Parce que posséder le savoir-faire managérial c’est bien et posséder le faire-savoir c’est encore mieux.

La formation est animée par un formateur métier de la spécialité objet de la formation, formé à la pédagogie et à l’Accelerated Learning, certifié Coach&Team par Vincent Lenhardt, diplômé de l’Université Paris VIII en coaching (Master II psychosociologie des organisations) et enseignant le coaching au sein de cette même entité. Il est chargé du suivi administratif des apprenants et de la formation

La méthode pédagogique choisie favorise l’apprentissage en présentiel.

Elle permet aux apprenants d’être acteurs de leur apprentissage par la production et le partage de réflexions, d’analyses et de réalisations entre pairs.

Le scénario d’apprentissage est déterminé en vue de répondre aux objectifs :

·         De performance de l’apprentissage.

·         De la variété pour stimuler l’engagement et éviter l’ennui.

·         De stimulation des échanges dans le groupe, de renforcement du sentiment d’appartenance à une communauté.

Le formateur anime ses activités d’apprentissage, en intervenant de façon synchrone.

Les activités d’apprentissage sont construites en utilisant l’ensemble des moyens utilisés : films vidéo, Power Point, Tests, QCM, mises en situation, études de cas, jeux de rôles.

Le dispositif de formation associe notamment une équipe d’accompagnement pédagogique et une plateforme qui trace la progression de l’apprenant. L’équipe d’accompagnement pédagogique est notamment composée d’un ou plusieurs formateurs métier de la spécialité objet de la formation, d’accompagnateurs formés à la pédagogie et au Social Learning, de personnes chargées du suivi administratif des apprenants et de la formation. Il est placé sous la responsabilité d’une Responsable Pédagogique.

En présentiel ou en distanciel : voir brochure

Jour 1 matin – 3h30

• Les stades de développement du responsable
• L’accompagnement au changement
• Le développement des compétences de décideur

Jour 1 après-midi – 3h30

• Décisions et styles de management
• La motivation et l’art de donner du sens au travail
• Les apports issus des études sur le burn-out
• Développement de l’intelligence collective

Jour 2 matin – 3h30

• La gestion et l’animation de l’équipe
• Stades de développement du responsable et maturité de l’équipe

Jour 2 après-midi – 3h30

• La régulation : outil et démarche de cohésion d’équipe
• Faciliter les transitions de l’équipe
• Les types de coaching en entreprise

Évaluation des acquis : au démarrage ou avant la formation test de positionnement
Durant la formation : exercices pédagogiques, jeux de rôles et / ou études de cas
Evaluation de progression via video et debriefing personnalisé
Évaluation Satisfaction : enquête de satisfaction stagiaire à l’issue de la formation +
enquête de satisfaction à froid, environ 2 mois après la formation
Suivi : feuille d’émargements et / ou certificats de réalisation, preuves de connexion pour les classes virtuelles, exercices intermédiaires, et attestations de fin de formation.